La restructuration du modèle du réseau scolaire pourra permettre une meilleure gouvernance, toutefois, le modèle proposé ne répond pas à la lacune majeure à savoir une réponse adéquate aux besoins requis par…
En savoir plus sur Mémoire sur le projet de loi 40 – Loi modifiant la LIP relativement à l’organisation et à la gouvernance scolaires – Décembre 2019

La Confédération des organismes de personnes handicapées du Québec (COPHAN) salue la consultation concernant le nouveau modèle de financement lié aux élèves déclarés handicapés ou ayant des troubles graves du comportement. Ce nouveau modèle…
En savoir plus sur Commentaires sur le nouveau modèle de financement lié aux élèves déclarés handicapés ou ayant des troubles graves du comportement – Mai 2018

À l’automne 2017, le Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a mandaté un comité d’experts pour mener une consultation sur la révision du modèle d’allocation des ressources aux collèges d’enseignements général…
En savoir plus sur Avis sur la révision du modèle d’allocation des ressources aux CÉGEPS – Décembre 2017

À l’automne 2016, le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur a lancé une consultation publique dans le but d’élaborer une première politique sur la réussite éducative. Le gouvernement a articulé cette…
En savoir plus sur Mémoire sur le document de consultation « Pour une politique sur la réussite éducative – L’éducation, parlons d’avenir » – Novembre 2016

La COPHAN présente ses commentaires suivant la division des sections du Premier rapport du Canada sur l’application de la Convention relative aux droits des personnes handicapées, plus particulièrement la section sur le…
En savoir plus sur Commentaires sur l’application de la Convention sur les droits des personnes handicapées au Québec – Juin 2016

Salut à toi, Tu es un grand garçon de 8 ans avec des besoins particuliers. Tu fais donc partie de ceux que dans le milieu de l’éducation on appelle les ÉHDAA, les…
En savoir plus sur Lettre à un ti-cul avec des besoins particuliers à l’école

Fillette a 6 ans et ¾, elle fréquente l’école de son quartier. Elle a une déficience visuelle. Concrètement, ça veut dire qu’elle apprend le braille et qu’elle utilise une visionneuse qui grossit…
En savoir plus sur Quelles leçons doivent retenir nos enfants ÉHDAA?

Réaction de l’AQIS et la COPHAN aux dernières offres gouvernementales faites aux enseignants et enseignantes du Québec Montréal, le 17 décembre 2014 – À l’ombre des négociations qui s’amorcent entre le gouvernement…
En savoir plus sur Les élèves HDAA : encore une monnaie d’échange ?

Illustration: Sophie Leclerc Montréal, 18 août 2014 – Convaincue que l’inclusion scolaire est un levier important menant à une société ouverte, la Confédération des organismes de personnes handicapées du Québec (COPHAN) lance…
En savoir plus sur La COPHAN lance une campagne de sensibilisation